Presentació curs 14-15
Casal del Mestre
Presentació del nou curs 2014-2015
Innovació és
saber traduir la lletra magnifica de les nostres utopies a la lletra petita de
cada dia.
Jaume
Cela
La comunitat educativa contra la LOMCE
El Consell Escolar Municipal convoca la conferència col·loqui:
La LOMCE: Per què resistència activa?
Intervindran
Jaume Aguilar, president de la Federació de Moviments de
Renovació Pedagògica de Catalunya (FMRPC)
Alex Castillo, president de la Federació de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya (FAPAC)
Dimarts, 7 d'octubre de 2014 Alex Castillo, president de la Federació de Pares i Mares d'Alumnes de Catalunya (FAPAC)
Hora: 18 hores
Lloc: Espai educatiu Loli Bocanegra Carrasco, carrer Sicília número 29
Paella d’inici de curs a l’escola Riera Alta
La 25ena paella del Casal del Mestre va inaugurar el
curs escolar 2014-15.
En aquest ocasió acollits esplèndidament per l’equip de
Mestres de l’escola Riera Alta.
L’escola Riera
Alta és una
escola nova que es va posar en funcionament
al setembre de 2009, arrel de les manifestacions de la comunitat educativa
a la tardor de 2008. El conseller, Ernest Maragal i l’alcalde imputat per
corrupció, Bertomeu Muñoz, van signar un
protocol que responia a la paràlisi de les administracions per resoldre els
problemes d’escolarització a la ciutat. A més d’aquesta escola, es creava
l’escola Santa Coloma, s’iniciaven les paralitzades obres de l’escola Sant
Just, s’ampliava el Mercè Rodoreda i
altres obres importants. Encara i així, la reivindicació que es reclamava, amb 25 ja n’hi prou (ràtio d’alumnes
per aula) continua pendent de resolució, esperant que la baixada de la natalitat, que de moment
només afecta a l’alumnat de 3 anys, resolgui el problema.
També van ser molt emotives i sentides les paraules del
nous mestres emèrits.
La bona infraestructura i la qualitat de begudes i l’arròs
van fer de la jornada un agradable trobada per agafar forces pel curs escolar
que ens espera.
Des del Casal us animen a fer de la renovació educativa
una eina per acollir al nostre alumnat com es mereix. També us encoratgem a la rebel·lió contra les imposicions
externes que no ens encaminen a l’educació de qualitat que volem practicar.
Més imatges
Les conseqüències de la desigualtat social
Contràriament al que pregona un cert pensament
popular i s’ha incorporat al pensament conservador, l’acumulació de la riquesa
en poques mans no és un benefici per tothom. Les desigualtats socials no
beneficien al conjunt i per contra fan més vulnerables l’estabilitat social i
la pau, creen inseguretat i degraden els principis ètics i morals, deterioren
el medi ambient i ens aboquen a un creixement econòmic poc sostenible.
Augmenta la desigualtat
La meitat de la renda mundial està en mans de
l’1% de persones més riques. Aquest 1% posseeix 110 bilions de dòlars, el que
representa 65 vegades la riquesa total del 50 % més pobre. I en les darreres
dècades, la desigualtat social ha anat augmentant. La diferència entre rics i
pobres s’ha incrementat a tot el món occidental.
La concentració excessiva de la riquesa té
efectes molt perniciosos. No només deixa fora de joc a moltíssimes persones que
són marginades i sobreviuen en condicions paupèrrimes, també produeix la corrosió de les institucions de
manera que els governs procuren més pels interessos dels poderosos que pel
benestar de tota la ciutadania. El control del poder real per aquestes minories
tan allunyades de la vida quotidiana de la resta de la humanitat representa una
lacra de dimensions incalculables.
L’exemple més clar l’hem vist en la manera com
s’ha enfocat la sortida de la crisi actual. S’ha dit al conjunt dels ciutadans
que hem viscut per sobre de les nostres possibilitats, i per tant s’han
retallat els drets i els recursos de la gran majoria per salvar els grans
poders financers. Aquests no han reduït significativament els seus beneficis,
mentre la majoria s’estreny el cinturó.
Les desigualtats, al nostre país, s’han
incrementant, ja des d’abans de la crisi econòmica
La taxa de pobresa a Catalunya, ha passat del
17,7% a l’any 2004 al 20,1% a l’any 2012. També s’han incrementat les
desigualtats. La diferencia de renda entre el 20% més ric i el 20 més pobre ha
passat de ser 4,7 vegades més (un 470%
més) a tenir 6,5 vegades més (un 650% més). Espanya bat rècords: treu un 7,5.
És la nota més alta dels països europeus. Alemanya té un 4,6 i Noruega baixa al
3,3.
Indicador 80/20: estableix una relació entre el 20% de la població que més ingressa i el 20% de la qual menys ingressa. Els valors més alts indiquen major desigualtat.
A Espanya, del 2007 al 2010, el 10% més pobre
ha perdut quasi un 15% de la seva renta, mentre que el 10% més ric s’ha
mantingut més o menys igual. És el país de la OCDE on la diferència entre la
pèrdua dels més rics i dels més pobres és major.
La crisi ha posat en evidència el que està
passant en el món de l’economia global. El domini de les politiques liberals i
neoliberals aprofundeix les desigualtats entre països, entre territoris, i a
l’interior de cada una de les pròpies comunitats.
Les politiques socialdemòcrates i l’estat del
benestar que durant dècades han apaivagat les diferencies socials amb
politiques de distribució de riquesa i, especialment, amb la consolidació de
drets laborals i de ciutadania, s’han acabat. L’imperi del mercat sense
control, liderat pels poders financers, ens porta a unes societats cada vegada
més polaritzades. Pocs i poderosos amb immunitat i control sobre els afers
econòmics globals mentre que cada vegada són més les classes excloses i
marginades. Les classes mitges pateixen un retrocés en les condicions
materials, amb més precarietat i una participació inferior en el repartiment de
les rendes.
La lluita contra les desigualtats i per la
justícia social continua sent un eix central
per vertebrar les polítiques i el pensament des de les esquerres.
Combatre les causes de la desigualtat
Configurar un nou escenari és una necessitat
imperiosa per presentar batalla a la degradació ètica i moral que significa
assumir, sense resposta, que cada vegada podem dir menys del nostre destí, que
la corrupció s’instal·la en les institucions i s’incorpora i es justifica en
les persones.
S’han de generar noves eines per la
transformació social, crear formes de filantropia que provoquin canvi social,
promoure un sistema fiscal més redistributiu, que es gravin els moviments
financers especulatius… Hem de combatre les causes dels problemes per tal
deresoldre’ls.
Marina Subirats va ser la ponent del cicle de Debats 2014
El tema plantejat les Desigualtats Socials consta de dues sessions. Aquesta primera, va servir per situar la vigència actual del concepte de classes socials.
Marina Subirats recupera l'anàlisi social basat en el concepte de les classes socials i defineix les noves classes en la societat del segle XXI. Amb la perspectiva històrica Marina Subirats realitza una radiografia sociològica sobre la estratificació de les classes socials en l'actualitat.
Marina Subirats
Anomena classe corporativa a la nova classe dominant que representa a l'1% de la població és una noca classe transacional, financiera, neoliberal i sense rostre, invisible. Ha substituït a la gran burgesia.
Les classes mitjanes també s'han transformat. Inclou a un 4% de la població de classe mitjana alta, propietaris que són la tradicional burgesia catalana conservadora i catalanista. Als professionals, un 20% d'assalariats qualificats i treballadors públics, progressistes a qui angoixa el futur i es veuen amenaçats per l'actual crisi. També, molts treballadors autònoms, que aspiren a la burgesia però que cada vegada més són classes treballadores.
Les classes treballadores, les principals víctimes de les retallades, engloba més del 50% dels catalans. Els obrers jubilats, el llindar de la pobresa però acostumats a viure amb austeritat; els treballadors joves i adults, abocats a l'atur i on fa forat el pensament conservador i els immigrants, alguns molt ben formats, però els últims de la fila.
pel seu inetrès l'exposició va cptar l'atenció dels assistents i el col·loqui va generar preguntes força interessants.
Vam quedar emplaçats pel col·loqui sobre la pobresa a Santa Coloma que es realitzarà aquesta setmana.
Debats Santa Coloma 2014
El Casal del Mestre conjuntament amb el Fòrum Grama, el Centre Excursionista Puig Castellar i Gramenet Imatge Solidària organitzan el segon debat al voltant del tema:
C O N F E R È N C I A
Les classes socials avui
Dijous, 5 de juny a les 19h a la Biblioteca Singuerlín- Salvador Cabré
Conferenciant: Marina Subirats
catedràtica emèrita de la universitat Autònoma de Barcelona
Presentador: J.Miquel Lacasta
C O L · L O Q U I
Pobresa a Santa Coloma
Dimecres, 11 de juny a les 19 a la Biblioteca Singuerlín- Salvador Cabré
Presentador: Antonio Perea
Moderador: Ferran Saro
DESIGUALTATS SOCIALS I POBRESA
Les classes socials avui
Dijous, 5 de juny a les 19h a la Biblioteca Singuerlín- Salvador Cabré
Conferenciant: Marina Subirats
catedràtica emèrita de la universitat Autònoma de Barcelona
Presentador: J.Miquel Lacasta
C O L · L O Q U I
Pobresa a Santa Coloma
Dimecres, 11 de juny a les 19 a la Biblioteca Singuerlín- Salvador Cabré
Presentador: Antonio Perea
Moderador: Ferran Saro
Visites guiades per l'exposició "Mirades a l'Educació"
Com ja sabeu, el passat dijous 15 de maig es va inaugurar a la nostra seu, l'Espai Educatius Loli Bocanegra, l'exposició MIRADES A L'EDUCACIÓ amb fotografies del Joan Guerrero i paraules del Joan Domènech.
L'exposició es podrà visitar fins al 30 de Juny en el següent horari: dimarts i dijous de 11 a 14h i de 17h a 20h.
Si sou un grup de pares o de mestres, alumnes, etc. i esteu interessats a realitzar una visita guiada podeu concertar visites al tel: 93 385 88 29 o bé a casalscg@gmail.com.
Us hi esperem!
L'exposició es podrà visitar fins al 30 de Juny en el següent horari: dimarts i dijous de 11 a 14h i de 17h a 20h.
Si sou un grup de pares o de mestres, alumnes, etc. i esteu interessats a realitzar una visita guiada podeu concertar visites al tel: 93 385 88 29 o bé a casalscg@gmail.com.
Us hi esperem!
24/05/2014 Dia Internacional de les Dones per la Pau i el Desarmament a Santa Coloma de Gramenet
El Dia Internacional de les Dones per la Pau i el Desarmament a Santa Coloma de Gramenet [24/05/2014]
Per commemorar el Dia Internacional per la Pau i el Desarmament a Santa Coloma de Gramenet es duran a terme les següents activitats
Dijous, 22 de maig, a les 18.30h a la Biblioteca Singuerlín
LES MESTRES DE LA REPÚBLICA.
Passi del documental Las maestras de la República (2013), dirigit per Pilar Pérez Solano. Presentat per: Javier Moreno, secretari Secció d’Acció Sindical de FETE-UGT-CATALUNYA.
Del 23 de maig al 5 de juny a la Rambla de Sant Sebastià
[13] 25 AL PRINCIPI VA SER LA PARAULA. DONES DEL POBLE SAHRAUÍ.
Inauguració de l’exposició: 23 de maig, a les 19h. Instal·lada ala rambla de Sant Sebastià, entre l’av. de la Generalitat i el c. dels Sagarra.
Per commemorar el Dia Internacional per la Pau i el Desarmament a Santa Coloma de Gramenet es duran a terme les següents activitats
Dijous, 22 de maig, a les 18.30h a la Biblioteca Singuerlín
LES MESTRES DE LA REPÚBLICA.
Passi del documental Las maestras de la República (2013), dirigit per Pilar Pérez Solano. Presentat per: Javier Moreno, secretari Secció d’Acció Sindical de FETE-UGT-CATALUNYA.
Del 23 de maig al 5 de juny a la Rambla de Sant Sebastià
[13] 25 AL PRINCIPI VA SER LA PARAULA. DONES DEL POBLE SAHRAUÍ.
Inauguració de l’exposició: 23 de maig, a les 19h. Instal·lada ala rambla de Sant Sebastià, entre l’av. de la Generalitat i el c. dels Sagarra.
Presentació 18a Diada. Esport i Educació
Amb la conferència d’ Albert Batalla sobre esport educatiu "El potencial eduatiu de l'esport" , es va presentar el passat
dimarts, la 18 diada de l’ensenyament públic a Santa Coloma de Gramanet.
La Diada de
l’Ensenyament Públic ha arribat a la majoria d’edat i en aquesta 18ena edició
compta amb una gran participació d’escoles i entitats de la ciutat com va
senyalar Núria Larroya en la seva
presentació.
L’alcaldessa Núria Parlón i el regidor Diego Arroyo van remarcar la importància
que avui té la reivindicació de l’educació pública i de qualitat així com fer present en la vida ciutadana l’educació
més enllà de les escoles i instituts.
Els assistents van
gaudir, així ho van manifestar la gran majoria de les intervencions, de la dissertació d’Albet Batalla que una vegada més
ens va parlar amb emoció i coneixement d’un
tema tan apassionat com és l’esport.
L’esport té un gran
potencial educatiu tal com ell va explicar encara que també va prevenir que no
tot el que es fa, especialment en les
àmbits no lectius i extraescolars, té
aquesta desitjada orientació educativa.
L’esport ens motiva
, l’esport ens emociona i això representa un potencial enorme que no podem
desaprofitar.
Programa de la 18ª Diada de l'Ensenyament Públic
Ja tenim el PROGRAMA DE LA 18ªDIADA DE L'ENSENYAMENT PÚBLIC.
Per descarregar-vos el programa de la 18ª Diada de l'Ensenyamet Públic del diumenge 11 de maig de 2014 cliqueu sobre la imatge.
Per descarregar-vos el programa de la 18ª Diada de l'Ensenyamet Públic del diumenge 11 de maig de 2014 cliqueu sobre la imatge.
18a Diada de l’Ensenyament, Santa Coloma de Gramenet
PresentacióA les 18 hores
Sala d’actes de Can Sisterè
Esport
educatiu
Reflexions
al voltant del potencial educatiu de l'esport..
Albert Batalla,
Degà de la Facultat de Formació del Professorat de la UB, professor del Departament de Didàctica de
l'Expressió Musical i Corporal de la UB.
XVIII Diada. L'EDUCACIÓ PÚBLICA, LA DE TOTHOM
XVIII Diada de l’ensenyament
públic.Santa Coloma de Gramenet
11 de maig de 2014, a
la plaça de la Vila
De 10 a 14 hores.
Vine i participa!
EDUCACIÓ I TECNOLOGIES
IMPACTE SOCIAL DE LES TECNOLOGIES
EDUCACIÓ I TECNOLOGIES DE LA COMUNICACIÓ. JM Lacasta
La ciència és per conèixer el món,
la tecnologia per canviar-lo.
Jorge Wagensberg
Artur Serra i Hurtado va
ser a la Sala de Lectura de la Biblioteca Central convidat per Debats 2014, per
parlar-nos de l’impacte de les noves tecnologies....
EDUCACIÓ I TECNOLOGIES DE LA COMUNICACIÓ. JM Lacasta
La ciència és per conèixer el món,
la tecnologia per canviar-lo.
Jorge Wagensberg
IMPACTE SOCIAL DE LES TECNOLOGIES
La ciència és per conèixer el món, la tecnologia per
canviar-lo
Jorge Wagensberg
El primer del debats 2014 que organitzem el Casal del
Mestre amb altres entitats de la ciutat està dedicat a "L’impacte
social de les noves tecnologies".
En Artur Serra
i Hurtado, professor de la UPC i director adjunto de I2cat serà la persona
convidada.
Ens endinsarem
en la reflexió sobre un dels temes cabdals de la transformació social que estem
vivint.
Potencialitats,
oportunitats , febleses i perills de les noves tecnologies en tots els àmbits de la
vida social, des de les formes de treball a la comunicació interpersonal.
.jpg)
Una
trentena d’alumnes de 7 i 11 anys de l’escola Beethoven participen en el
projecte ‘Santa Coloma Sona’, que treballa la cohesió social a través de la
música. La iniciativa, impulsada pel propi centre, l’Escola de Música i el
Casal del Mestre, permet que infants amb poques possibilitats de formar-se en
un instrument ho facin, garantint la igualtat d’oportunitats i afavorint la
convivència multicultural.
Presentació del llibre
2 d'abril de
2014
a les 17,30h
a l'Auditori CCCB
a les 17,30h
a l'Auditori CCCB
Programa de l'acte
17.30 h. Benvinguda
Jaume Aguilar (FMRP) i Ismael Palacín
(Fundació Jaume Bofill)
17.40 h. Conferència "Els nous
reptes i dilemes ètics del professorat"
Begoña Roman, Professora d’ètica. Facultat de Filosofia de la
Universitat de Barcelona
18h. Taula rodona
- Raül Manzano, motor de l’elaboració Compromís ètic del
professorat
- Agnès Barba, directora de l’escola dels Encants de Barcelona
- Miquel Martínez, coordinador del Programa per a la millora i la
innovació en la formació inicial de mestres
- Eulàlia Esclapès, professora de l’Institut Salvat Papasseit
- Montse Ros, secretària General de la Federació d'Educació de CCOO
19 h. Debat obert
19.45h. Cloenda
- La jornada es podrà seguir en streaming a través del web de la Fundació Jaume Bofill.
- A l’acte es distribuirà la publicació
“Què vol dir
ser mestre avui? Reflexions al voltant
del compromís ètic del professorat"
Resistència a la
LOMCE
Resistència a la
LOMCE- Quins són els aspectes crítics de la LOMCE respecte al currículum?
- Com podem fer-li front?
- En que podem basar la nostra resistència activa?
- Vols parlar-ne amb els teus?
Aquí podeu trobar informació que potser us pot ajudar.
 "Educar i aprendre en un nou escenari"La Confederació de Moviments de Renovació Pedagògica va iniciar el seu IV Congrés a Segòvia. |
El procés congressual s’ha concebut com un procés participatiu des del primer moment. Un exemple, han estat tots els documents que s’han aportat en aquesta primera cita, producte de la recopilació de més de cent cinquanta enquestes recollides a nivell estatal. Hem intentat que el mateix procés fos renovador i comptés amb la opinió dels mestres d’aula, des del primer dia.
Durant els dies 21, 22 i 23 de febrer, més de cent persones (professorat de totes les etapes educatives, així com professorat i estudiants d'universitat) varem reflexionar i debatre al voltant de temes diversos, amb un denominador comú: trobar els desllorigadors per apropar la institució escolar als i les alumnes de la societat actual. Es va començar a debatre sobre la utilitat de l’escola avui i la necessitat de trencar els motlles que sovint ens encotillen, fins i tot en el món de la renovació pedagògica.
Aquesta trobada que va reunir docents dels diferents pobles de l’estat, tindrà continuïtat els dies 21 , 22 i 23 de novembre a Lleida de forma presencial i a la qual us esperem a totes i tots els interessats. Durant aquest dies s’ha previst la possibilitat que, a través de debats i diferents actes, cada federació continuï treballant en la sensibilització dels mestres i les mestres per afrontar aquest gran repte que tenim entre mans: Donar sentit a l’educació que es fa als centres educatius i aconseguir que les famílies i els i les estudiants ho percebin.
Pretenem doncs, en aquest congrés, impulsar un procés obert i participatiu, acostar-nos al pensament dels i les qui proposen una educació realment renovadora i respondre a la situació política, econòmica i social actual. Volem també donar suport al model d’Escola Pública – encara molt actual- i denunciar, de forma clara, l’agressió que en aquests moments està patint per part dels diferents governs.
Comissió lV Congrés
http://www.mrp.cat/
|
El dia a dia de les escoles
En aquests últims cursos, el dia a dia de les escoles, s’ha caracteritzat per una pluja fina en forma de disminució constant de recursos, que ha calat en el seu funcionament quotidià. Els més optimistes són capaços de recordar que sembla que en el darrer període ja no anem més enrere. Però la situació no és molt engrescadora. El degoteig comporta la sensació que no plou, tanmateix estem ben xops (a més, ens recorden constantment que, més enllà de l’Ebre, la tempestat és molt gran).
 |
L’atenció a la diversitat n’ha estat la principal afectada i, amb ella, la necessitat cada vegada més evident d’una atenció personalitzada en l’àmbit de l’aula. Totes les disminucions han afectat directament o indirecta aquest aspecte. La inclusivitat és un dels principis que, des de moltes escoles, s’està anunciant que perilla.
Una gran majoria de professionals intenten pal·liar els resultats d’aquestes retallades aportant un plus de dedicació responsable, compensant aquesta disminució de recursos, evitant que el mal sigui més gran. En aquest punt, un dilema moral es planteja a la majoria de professionals de l’educació, en relació a com s’exerceix el dret a reclamar, protestar i/o reivindicar una situació més justa: vagues i aturades? Evitar activitats complementàries com sortides, excursions, colònies? Disminuir la dedicació en aspectes com la formació permanent? Negar-se a avaluar els alumnes? Oblidar-se per sempre més dels aplicatius que ens colonitzen i ocupen la vida quotidiana?
Moltes escoles han optat per mantenir la pau interior, ser conscients i intentar compensar al màxim les retallades i evitar que afectin de forma directa als alumnes –els efectes de les retallades mai són a curt termini- i a la vegada fer sentir la veu cap a l’exterior, cap a la societat. Aquesta és una actitud que també és discutible: Per una banda, no acaba d’agradar a l’administració que voldria que desaparegués qualsevol signe de qüestionament de les seves polítiques (des d’una pancarta a una xiulada... per anomenar aspectes més “benèvols”); per l’altra, de vegades no ajuda a despertar consciències dintre la comunitat ja que es transmet una aparent imatge de tranquil·litat.
Sóc dels que defensa aquesta via, i sé que té costos i que cal una tasca d’explicació constant separant la pau i treva interior de les escoles, amb la necessitat de mantenir una posició més reivindicativa a nivell social.
Tot podria anar pitjor, però no podem acceptar que va bé. I la nostra professionalitat passa per no claudicar en aquestes demandes i fer-ho sense perjudicar a tot el nostre alumnat.
Joan Domènech
Febrer 2014
|
El retratista
Dijous 30 (12.00) es fa un cinefòrum amb la projecció de "Retratista" al Teatre Sagarra i a partir de divendres 31 es podrà visitar una exposició de cartells i fotografies sobre la Guerra Civil a la seu d'Aramateix.
L'alcaldessa de Santa Coloma de Gramenet, Núria
Parlon, ha presentat aquest dilluns 20 al Museu Torre Balldovina, el
programa municipal “Recuperem la memòria històrica”, que es posa en
marxa aquesta setmana, en el marc de l’efemèride dels 75 anys de
l’entrada de les tropes franquistes a la ciutat (27 de gener de 1939).
L’alcaldessa ha estat estarà acompanyada pels tinents d’alcalde i
portaveus de l’Equip de Govern Local: Esteve Serrano (PSC), Siscu
Sánchez (ICV-EUiA) i Carles Combarros (CiU).
Aquest programa engloba una sèrie d’activitats que tindran lloc al llarg de tot aquest any i que comença aquesta setmana, amb un ampli programa d’actes emmarcats en el 75è. aniversari de l’afusellament, juntament amb 14 colomencs, del que fou alcalde d’aquesta ciutat Celestí Boada, assassinat el 19 d’octubre de 1939 al Camp de la Bota per part de les tropes feixistes.
Entre les activitats de commemoració, estan previstes conferències, taules rodones, projecció de films, exposicions i un itinerari històric, entre d’altres activitats, organitzades per l’Ajuntament amb la important col·laboració d’entitats ciutadanes com la Comissió Antifeixista i Aramateix.
“L’objectiu d’aquest programa”, ha destacat l’alcaldessa Núria Parlon, “és que la ciutadania conegui, recordi i comparteixi la memòria històrica del municipi, allò que forma part de la seva identitat”. L’alcaldessa ha afegit que “posem en marxa aquest programa responent al compromís de l’Equip de Govern amb la ciutadania i amb diferents entitats colomenques; és un exemple del nostre treball per la defensa dels valors democràtics i de justícia social. Contra l'oblit hem de continuar difonent la nostra història recent”.
“Art i guerra” la mostra del Museu Torre Balldovina
El programa d’actes ha començat aquest dimecres 22 de gener amb la inauguració al Museu Torre Balldovina de l’exposició “Art i Guerra. Destrucció, espoli i salvaguarda del patrimoni durant la Guerra Civil”. Produïda pel Museu de Mataró, tracta sobre els efectes de la Guerra Civil en el patrimoni, obres d’arts i béns històrics. Amb aquesta mostra l’Equip de Govern aposta per treballar a favor de la conscienciació col·lectiva envers el que va representar la guerra i la posterior dictadura, tot conservant la memòria col·lectiva local.
Reviure l’itinerari del “27 de gener de 1939”
Els actes han continuat el diumenge 26 amb una ruta històrica per la ciutat, a través de l’itinerari denominat “27 de gener de 1939". Es tracta d’un recorregut que s’inicia a l’Ajuntament, i segueix per Can Roig i Torres i la Torre Balldovina, i que permet conèixer els llocs on la ciutat va ser bombardejada i els refugis antiaeris que hi havia, per finalitzar al Camp de la Bota de Sant Adrià del Besòs, on es troba el monument a la memòria de les víctimes afusellades per la dictadura, entre elles el que fou alcalde Celestí Boada.
Aquest programa engloba una sèrie d’activitats que tindran lloc al llarg de tot aquest any i que comença aquesta setmana, amb un ampli programa d’actes emmarcats en el 75è. aniversari de l’afusellament, juntament amb 14 colomencs, del que fou alcalde d’aquesta ciutat Celestí Boada, assassinat el 19 d’octubre de 1939 al Camp de la Bota per part de les tropes feixistes.
Entre les activitats de commemoració, estan previstes conferències, taules rodones, projecció de films, exposicions i un itinerari històric, entre d’altres activitats, organitzades per l’Ajuntament amb la important col·laboració d’entitats ciutadanes com la Comissió Antifeixista i Aramateix.
“L’objectiu d’aquest programa”, ha destacat l’alcaldessa Núria Parlon, “és que la ciutadania conegui, recordi i comparteixi la memòria històrica del municipi, allò que forma part de la seva identitat”. L’alcaldessa ha afegit que “posem en marxa aquest programa responent al compromís de l’Equip de Govern amb la ciutadania i amb diferents entitats colomenques; és un exemple del nostre treball per la defensa dels valors democràtics i de justícia social. Contra l'oblit hem de continuar difonent la nostra història recent”.
“Art i guerra” la mostra del Museu Torre Balldovina
El programa d’actes ha començat aquest dimecres 22 de gener amb la inauguració al Museu Torre Balldovina de l’exposició “Art i Guerra. Destrucció, espoli i salvaguarda del patrimoni durant la Guerra Civil”. Produïda pel Museu de Mataró, tracta sobre els efectes de la Guerra Civil en el patrimoni, obres d’arts i béns històrics. Amb aquesta mostra l’Equip de Govern aposta per treballar a favor de la conscienciació col·lectiva envers el que va representar la guerra i la posterior dictadura, tot conservant la memòria col·lectiva local.
Reviure l’itinerari del “27 de gener de 1939”
Els actes han continuat el diumenge 26 amb una ruta històrica per la ciutat, a través de l’itinerari denominat “27 de gener de 1939". Es tracta d’un recorregut que s’inicia a l’Ajuntament, i segueix per Can Roig i Torres i la Torre Balldovina, i que permet conèixer els llocs on la ciutat va ser bombardejada i els refugis antiaeris que hi havia, per finalitzar al Camp de la Bota de Sant Adrià del Besòs, on es troba el monument a la memòria de les víctimes afusellades per la dictadura, entre elles el que fou alcalde Celestí Boada.
D’altra banda, el dia 27 (19.00) hi haurà una
concentració i manifestació a la plaça del Rellotge amb el lema «Prou
impunitat amb el feixisme» , organitzada per la Comissió Antifeixista 27
de Gener. També el dia 27 tindrà lloc una conferència (Mas Fonollar,
19.00) sobre el tema «Experiències de processos de pau i diàleg», a
càrrec de Joan Botella, catedràtic de Ciència Política de la UAB,
organitzada per la Lliga dels Drets dels Pobles.
El programa no només ofereix actes i exposicions. A la via pública de la ciutat, els vianants podran trobar identificatius –en forma d’adhesius- en aquells punts de Santa Coloma que van ser bombardejats, a més d’identificatius dels refugis de la Guerra Civil a la ciutat amb la imatge genèrica que utilitza el Memorial de Catalunya.
Carlos Slepoy i Felipe Moreno a Santa Coloma
En el marc de les activitats per commemorar els fatídics fets del 27 de gener, a més de l’itinerari històric previst i l’exposició del Museu Torre Balldovina, hi haurà una taula rodona (28 de gener, 19.00 hores, Auditori) amb el títol “L’estat de la memòria històrica, significat de la querella contra els crims dels franquisme presentada a Argentina” amb la destacada participació de Carlos Slepoy Prada, advocat de la querella presentada a argentina contra els crims del franquisme; el veí colomenc Felipe Moreno, querellant i membre de la Xarxa Catalana Balear de suport a la Querella Argentina; Juan José Gallardo, historiador i professor de l’institut Can Peixauet. Aquesta taula estarà moderada pel tinent d’alcalde Siscu Sánchez.
El programa no només ofereix actes i exposicions. A la via pública de la ciutat, els vianants podran trobar identificatius –en forma d’adhesius- en aquells punts de Santa Coloma que van ser bombardejats, a més d’identificatius dels refugis de la Guerra Civil a la ciutat amb la imatge genèrica que utilitza el Memorial de Catalunya.
Carlos Slepoy i Felipe Moreno a Santa Coloma
En el marc de les activitats per commemorar els fatídics fets del 27 de gener, a més de l’itinerari històric previst i l’exposició del Museu Torre Balldovina, hi haurà una taula rodona (28 de gener, 19.00 hores, Auditori) amb el títol “L’estat de la memòria històrica, significat de la querella contra els crims dels franquisme presentada a Argentina” amb la destacada participació de Carlos Slepoy Prada, advocat de la querella presentada a argentina contra els crims del franquisme; el veí colomenc Felipe Moreno, querellant i membre de la Xarxa Catalana Balear de suport a la Querella Argentina; Juan José Gallardo, historiador i professor de l’institut Can Peixauet. Aquesta taula estarà moderada pel tinent d’alcalde Siscu Sánchez.
D'altres activitats:
Dijous 30 de gener, 12h.
Teatre Sagarra (adreçat a alumnes d'Institut)
Cinefòrum amb la projecció del RETRATISTA, amb la participació del Sergi Bernal, l'autor, Alberto Bougleux, director del documental i Juanjo Gallardo, historiador i professor de l'Institut Can Peixauet de Santa Coloma de Gramenet.
Teatre Sagarra (adreçat a alumnes d'Institut)
Cinefòrum amb la projecció del RETRATISTA, amb la participació del Sergi Bernal, l'autor, Alberto Bougleux, director del documental i Juanjo Gallardo, historiador i professor de l'Institut Can Peixauet de Santa Coloma de Gramenet.
19h.
Sala Singuerlin-Biblioteca Salvador Cabré
Sala Singuerlin-Biblioteca Salvador Cabré
Cinefòrum RETRATISTA,
amb la participació del Sergi Bernal, l'autor, Alberto Bougleux,
director del documental i Irene Balaguer, presidenta de l'Associació de
Mestres Rosa Sensat.
Divendres 31 de gener,
Aramateix (C/Montserrat 3-5)
Aramateix (C/Montserrat 3-5)
Exposició de cartells i fotografies envers la Guerrra Civil 1936-39 i Santa Coloma sota el franquisme.
Aquests activitats són alguns exemples d’un ampli
programa que anirà creixent durant l’any i que està obert a les
aportacions de les entitats i de la ciutadania.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)